"Fez-se do amigo próximo, distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente, não mais que de repente" Vinicius de Moraes
sexta-feira, 3 de abril de 2020
quinta-feira, 2 de abril de 2020
Ciências - 9º Ano A e B
Quando falamos de átomo, logo nos vêm à mente os diferentes modelos atômicos propostos ao longo da história da ciência. Os filósofos gregos primeiramente propuseram a ideia de que a matéria era formada de partículas bem pequenas e que essas partículas eram indivisíveis. Essas partículas foram denominadas de átomos.
Embora tenha ficado por muito tempo no esquecimento, a ideia de átomo, ou melhor, a ideia da existência de uma partícula que fosse indivisível, reapareceu nos estudos realizados sobre as reações químicas no século XIX.
Com a finalidade de explicar alguns fatos experimentais observados nas reações químicas, no ano de 1808, o cientista John Dalton introduziu a ideia de que todo e qualquer tipo de matéria seria formado por partículas indivisíveis, denominadas de átomos.
Com o passar do tempo, os estudos ficaram cada vez mais profundos na busca de uma explicação concreta, um modelo atômico útil, pois um modelo só é útil enquanto explica de forma correta determinado fenômeno ou experimento sem entrar em conflito com experimentos anteriormente realizados.
Na busca por um modelo plausível, ou seja, um modelo que melhor explicasse um fenômeno, vários modelos foram elaborados,mas somente três deles ganharam destaque. São os Modelos de Thomson, Rutherford e Bohr.
Com base no vídeo crie o seu próprio mapa mental sobre Modelos Atômicos. Entrega no retorno as aulas.
Ciências - 7º Ano A, B e C.
Fontes de energia são matérias-primas que direta ou indiretamente produzem energia para movimentar as máquinas, os transportes, a indústria, o comércio, a agricultura, as casas, etc.
O carvão, o petróleo, as águas dos rios e dos oceanos, o vento e certos alimentos são alguns exemplos de fontes energéticas.
Energias Renováveis
Energias renováveis são aquelas que regeneram-se espontaneamente ou através da intervenção humana. São consideradas energias limpas, pois os resíduos deixados na natureza são nulos.
Energias Não Renováveis
Energias não renováveis são aquelas que se encontram na natureza em grandes quantidades, mas uma vez esgotadas, não podem mais ser regeneradas.
Têm reservas finitas, pois é necessário muito tempo para sua formação na natureza. São consideradas energias poluentes, porque sua utilização causa danos para o meio-ambiente.
Fontes de Energia no Brasil
A busca por fontes alternativas de energias não poluentes ou renováveis tem avançado no mundo. Seja para diminuir a dependência do petróleo, seja para descer os níveis de poluição, o fato é que a busca por diferentes fontes de energia já são uma realidade no mundo.
No Brasil, o uso do álcool, proveniente da cana-de-açúcar, data de 1975, com a implantação do Programa Nacional do Álcool (Proálcool), em decorrência da crise do petróleo. Hoje o álcool é também usado como aditivo à gasolina.
Igualmente, o uso e a exploração da energia solar e eólica, vem sendo estimulada ainda que de maneira tímida por parte do governo.
Quanto a energia solar, ela é explorada abaixo do seu potencial. Isso pode ser considerado um despropósito, devido ao tamanho do território e a quantidade de luz solar a que o país está exposto ao longo do ano.
Com base no vídeo crie o seu próprio mapa mental (exemplo) sobre fontes de energia. Entrega no retorno as aulas.
Ciências - 6º Ano A, B e C
Separação de misturas é o processo utilizado para separar duas ou mais substâncias diferentes.
Lembre-se que mistura é a combinação de duas ou mais substâncias, e ela pode ser homogênea ou heterogênea.
A necessidade de separar essas substâncias surge por diversos motivos. São exemplos, a separação da água para obter sal, a separação de poluentes no tratamento da água e a própria separação de lixo.
Filtração
A filtração é a separação entre substâncias sólidas insolúveis e líquidas.
Exemplo: fazer café utilizando coador. Para obter a bebida, ela é coada separando o pó do líquido.
Produza um filtro caseiro com garrafa PET - Vídeo - faça um breve relatório sobre os materiais utilizados, a sequência de procedimentos utilizados e descreva o resultado obtido. Entrega no retorno as aulas.
quarta-feira, 1 de abril de 2020
Inglês – 9º Ano C e D.
The World Communication
1 - Fazer as atividades do livro “It Fits” referente as paginas 9 a 11.
2 - Faça só as respostas no caderno – Quick Challenged a, b, C./A first approch/exploring the
topic do 1. De a até o h.
Inglês - 8º Ano A, B e C.
1-Faça a atividade referente a pagina 23 a 25 do livro – ¨”It Fits” 8° ano
2-Copie no caderno só as respostas.
Sociologia - 3º ano A, B e C
Apostila pg 55 Atividade 1 letras a/b
Sociologia - 2º Ano A, B e C
Migração, Imigração e Emigração
Cultura , outsiders e estabelecidos
Língua Portuguesa - 9º Ano
Os alunos deverão ler o livro Volta ao Mundo em 80 dias e assistir o filme de mesmo título e traçar um paralelo entre os dois. Comentar o que perceberam de comum e diferente entre as duas atividades através de produção de um texto, que deverá ser entregue no retorno às aulas.
Segue também uma folha com exercícios tal qual as AAp, para responder.
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Língua Portuguesa - 8º Ano
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Eletivas - 8º A, B, C e D. 9º B, C e D
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